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皇冠现金代理:中小学在线学科教学

时间:2020/4/14 4:46:43   作者:   来源:   阅读:2   评论:0
内容摘要:昨天,启动了中小学在线学科教学,学生可以通过各种方式学习市政在线课程。新京报记者李慕义“请提前准备学习设备;在安静的环境中学习;注意眼睛的卫生……”打开北京朝阳实验小学的校园网,就可以看到关于在线学习的温馨提示。从昨天开始,北京中小学生迎来了春季学期在线学科教学的新阶段。教学方法...
昨天,启动了中小学在线学科教学,学生可以通过各种方式学习市政在线课程。新京报记者李慕义

“请提前准备学习设备;在安静的环境中学习;注意眼睛的卫生……”打开北京朝阳实验小学的校园网,就可以看到关于在线学习的温馨提示。从昨天开始,北京中小学生迎来了春季学期在线学科教学的新阶段。教学方法已更改。课程安排如何?班数减少了。我们如何有效地达到教学目标?如何测试学生的学习效果?根据在线学习的特点,许多中小学都对其教学内容,教学方法和评估方法进行了调整。

重点1


缩短时间课程教学“分类与分类”完成

截至4月12日,这个学期已经过去了八个星期。教学时间缩短了,如何完成教学内容?这对老师和学生都构成了挑战。

北京朝阳区实验小学采取了集中重点内容,整合部分课程等措施。北京朝阳实验小学书记胡爱国介绍,围绕本学期的教学目标,针对不同学科的特点和难点,学校设计了三种形式的课程:大单元阅读指导内容,涉及主体的课程内容。知识点和主题学习内容,突出中小学。

北京第十二中学联合中学根据“适合在线教学”,“不适合在线教学”和“基本适合在线教学”对课程进行分类。不适合在线教学的内容将在返校教学时间内完成。

“这种在线学科教学主要包括在线学习和校外灵活学习。”石景山区金鼎街第二小学的校长王敬兰认为,学生应充分利用网络资源实现学习目标。

在选择和使用教学资源时,大多数学校主要依靠市政资源,并开发学校一级的课程资源作为补充。王静兰说,除北京的“空中课堂”外,学校各个学科的教师主要通过录制微型课堂,在线指导和回答问题,为学生提供新的舞台教学支持。

除学科课程外,许多学校还按日程安排了“流行病预防课程”和心理咨询课程。

如何理解教学效果?大多数老师坦率地承认这是在线教学的最大挑战之一。

“没有老师的鼓励,一些不活跃的孩子很难及时完成学习任务。老师应该根据学生的个性和学习习惯给予适当的指导。”海淀区的一名中学老师说。据报道,一些学校使用第三方平台来收集作业和掌握学生的学习动态。

朝阳区实验小学为每个年级开设了家长小组。根据学生在线学习的反馈,教师可以相应地调整教学策略。

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